所有日本与日本人的评论
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论回复@天使容颜镜中:你当然可以按照你笃信的日本人对民族概念的定义来论述你的道理;但除了日本人以外的全世界人都不会同意日本人的看法,都不会把相同的宗教也算作一条。至于生活模式,我所坚持的表述也与日本人的不一样。我不强求于你,希望你也不要一定要大家听日本人的。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论困難造就成功。Lingo Film / Tokyo 2015.6 / 攝影師的自拍像 10月期間東京、京都旅遊攝影服務 全程使用底片機拍攝,各項寫真皆可預約 (已確定成行) 本次與日本東京專業造型師團隊最新合作方案 ! 從事雜誌廣告人像寫真造型的日本人!!特別提供婚紗優惠方案名額限定1組~歡迎私訊 #日本旅拍# #自助婚紗#
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论现在我正在打交道的这些外国人对我十分的信任,与日本人相比,更容易博得洋人的信任。如果说博得日本人我付出的努力是100的话,那么建立起与洋人的互相信任的合作关系我只用了30左右,十分轻松,他们很真诚,谈判开门见山,只要他们能达到目的,一切就都可以谈,不处处难为你。很会体谅人。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论中国人与日本人是如何修复千手观音的!中国人与日本人是如何修复千手观音的
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论相信安培的话 就是卖国贼 太不了解日本 尤其日本人 永远是看不起中国 曾经与日本人交谈 数次发觉对中国人是打从心底看不起中国 他们每个人都认为 中国人贪生怕死爱钱爱权力 就算当奴...—「日媒:安倍战后谈话或被降格 仅作为个人见解-搜狐军事频道」 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论唉,水平啊,审美啊。。。 中国人与日本人是如何修复千手观音的 中国人与日本人是如何修复千手观音的
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论只在日记中有计划有什么用?!没有付诸实施!都是一纸空文!当年汪精卫曲线救国,也想接管政权后取代日本的管辖!蒋介石也通过唐生明与日本人勾结,联日灭共。历史证明只有真正行动起来,把小日本赶出中国才是硬道理!@高会民 内幕疑云:实录西安事件中的蒋介石和张学良
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论日本鬼子搅乱南海。前些日子3OOO日本人访华起到了什么作用?我们真不能天真地把日本人与日本政府分开来看。日本政府坏日本人也好不那里去。@邱毅台湾 崇仁县
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论一个民族如何区别于其他民族而自立于世界民族之林?是靠肤色吗?不是。同是白种人,俄罗斯人与英裔美国人不属于一个民族;同是黄种人,中国人与日本人也不属于一个民族。 一个民族自立于世界民族之林主要...[米尔军事]网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论为什么抗日剧中日本人与日本人之间要用汉语交流[哼][哼] 让胡路区
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论满清余孽出来了//@147260305uzvyM:正常!当年我们的长辈们属于伪满国百姓,拜康德皇,与日本是盟友关系。//【台湾主持人称纪念抗战伤其父感情 其父为日本人】 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#听君一席话# 每次飞机起飞的时候,我都当作最后的飞行,与日本人作战,我从来没想过回来。打仗就有牺牲,说不定哪一天,我的飞机被日机击落。如果我牺牲了,切望父母节哀,也希望哥哥、姐姐、弟弟、妹妹继续投身抗日,直到把日本侵略者赶出中国。——捐躯报国的飞行员陈怀民网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论1942年4月,孙立人将军率远征军抵达缅甸,与日本人展开血战。每一次血战过后,孙将军都会为阵亡将士立碑,并留下士兵守墓,但是这些士兵再也没有能够回返故国。当地人说:下雨的时候,这里经常能听到打仗的声音,能听到很多人在喊,还有枪炮的声音。那是你们中国人,他们的灵魂没有得到安息…
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论中国人“吃狗”与日本人“吃鲸”_广阅_jianchun605的和讯博客 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论中国人“吃狗”与日本人“吃鲸” 网页链接 日本人的伪善是出了名的,就像他们虚伪的仪式一般的与人交往一样!现在爱狗人士也参与进来了,其虚伪程度,与日本人吃完鲸鱼,抹抹嘴又去拜祭鲸鱼一样!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了博文《日本如何教孩子学习“工夫”》学过日语,与日本人打过交道的人,可以发现日语词汇中的“工夫”在日本人的日常生活中是一个使用频率极高的词语。日语的“工夫”作为动词时,意为用心琢磨、钻研,动足脑筋日本如何教孩子学习“工夫”