文档说明：

来自微博用户西大徐松岩教授的评论2016-10-10 10:16:13

世界史导论：林志纯（日知）先生时常告诫学生们：“非不能也，而不为也”。师生共勉！

来自微博用户邦妮的尾巴的评论2016-10-10 10:16:13

爱的艺术 经济学原理　国富论 白话中国史　世界史　美国史　英国史　德国史 心理学导论 章太炎国学讲义　道德经　庄子　易经杂说 金刚经

来自微博用户33等待克服的评论2016-10-10 10:16:13

2014年5月15日完成情况如下：完成－－1、看到第220条<<单词的力量>>；2、看第二遍“Yale University旧约全书导论第一集”；3、看吴于廑、齐世荣编写的“世界史－现代史遍－上卷”。

来自微博用户33等待克服的评论2016-10-10 10:16:13

2014年5月14日完成情况如下：完成－－1、看到第100条<<单词的力量>>；2、看完第一遍“Yale University旧约全书导论第一集”；3、看吴于廑、齐世荣编写的“世界史－现代史遍－上卷”。

来自微博用户一盏一酌的评论2016-10-10 10:16:13

爱的艺术 经济学原理 国富论 白话中国史 世界史 美国史 英国史 德国史 心理学导论 章太炎国学讲义 道德经 庄子 易经杂说 金刚经 金刚经说什么

来自微博用户妃色1994的评论2016-10-10 10:16:13

申请加入#Coursera自虐团# 科学心理学导论 现代世界:公元1760年后的世界史 电气工程基础 图像和视频处理:从火星到医院再到好莱坞 努力奋斗只因怕未来荒芜！！！

来自微博用户屁民小黄鱼的评论2016-10-10 10:16:13

大学作业好多跟“死亡”有关系，哲学导论的，西方哲学史的，外国文学的，文学创作的，居然还有世界史的！死亡是唯一确定的可能性，他们勃发的激情与勇气并没有最终改变先验的命数，但正是在永不可改变的局限与人无限接近理想的界限里，开始明白人的意义（我槽这是我大一写出的东西吗！）

来自微博用户渴望自由地呼吸的评论2016-10-10 10:16:13

《时间地图：大历史导论》//@maxavivo: 这本书不错，视野开阔，纵横捭阖，但需要有点世界史基础。

来自微博用户fgsdfdsg的评论2016-10-10 10:16:13

网页链接 我们的“地球村”越是变小，就越有必要学习超出我们居住的校园、城市、州省、国家范围之外的更多知识。导论性的世界史课程就是学习在棺材外生活的理想途径。 分享自Kindle

来自微博用户潆霜寐寐的评论2016-10-10 10:16:13

//@malavivo:还可以读读《时间地图 : 大历史导论》、《枪炮、病菌与钢铁》，三本书看完，世界史的框架就搭起来了。 //@1000d有随无涯:10个中国，4个外国。孔子、迁、光，马端临，亭林，梁启超、陈寅恪、吕思勉，钱穆，顾颉刚，希罗多德，兰克，布罗代尔、斯塔夫里阿诺斯。让学生们敬仰一下学者。见贤

来自微博用户iamyueshiren的评论2016-10-10 10:16:13

//@malavivo: 还可以读读《时间地图 : 大历史导论》、《枪炮、病菌与钢铁》，三本书看完，世界史的框架就搭起来了。 //@1000d有随无涯:10个中国，4个外国。孔子、迁、光，马端临，亭林，梁启超、陈寅恪、吕思勉，钱穆，顾颉刚，希罗多德，兰克，布罗代尔、斯塔夫里阿诺斯。让学生们敬仰一下学者。见贤

来自微博用户学府中国国际暑期学校的评论2016-10-10 10:16:13

#学府鸿儒#范德堡名师-Jemima和Peter是一对夫妇，刚刚有了自己的小宝宝，分别是社会学和历史助理教授。2013年暑假，应学府之邀他们将来到成都，开设社会学导论，人种与种族关系，世界史概况，美国历史：自内战起，共四门课程，更多信息，请关注: 网页链接 @俊園酱Le_Joannita @Maria赵玉莹

来自微博用户学府中国国际暑期学校的评论2016-10-10 10:16:13

#学府鸿儒#Jemima和Peter是一对夫妇，刚刚有了自己的小宝宝，两位助理教授都来自范德堡大学，分别教授社会学和历史。2013年暑假，应学府之邀他们将来到成都，开设社会学导论，人种与种族关系，世界史概况，美国历史：自内战起，共四门课程，更多信息，请关注: 网页链接

来自微博用户bee-life的评论2016-10-10 10:16:13

分享自张超 《我现在的人生观与教育观（张超）》 - 读过范文澜先生的《中国通史》、海斯的《世界史》加上罗伯特的《大问题》（哲学导论）后，我的人生观和教育观发生了很大... (来自 @头条博客) - 我现在的人生观与教育...

来自微博用户北师大实验中学张超的评论2016-10-10 10:16:13

我现在的人生观与教育观（张超）： 读过范文澜先生的《中国通史》、海斯的《世界史》加上罗伯特的《大问题》（哲学导论）后，我的人生观和教育观发生了很大变化，感觉像是从浑浑噩噩的懵懂一下... 网页链接 （使用新浪长微博工具发布 长微博_长微博工具_长微博生成器：新浪长微博官方网站）

来自微博用户北师大实验中学张超的评论2016-10-10 10:16:13

发表了博文 《我现在的人生观与教育观（张超）》 - 读过范文澜先生的《中国通史》、海斯的《世界史》加上罗伯特的《大问题》（哲学导论）后，我的人生观和教育观发生了很大变化，感觉像是从浑浑噩噩的懵懂一下 网页链接

来自微博用户想走地球圈的评论2016-10-10 10:16:13

/还可以读读《时间地图 : 大历史导论》、《枪炮、病菌与钢铁》，三本书看完，世界史的框架就搭起来了。 //@1000d有随无涯:10个中国，4个外国。孔子、迁、光，马端临，亭林，梁启超、陈寅恪、吕思勉，钱穆，顾颉刚，希罗多德，兰克，布罗代尔、斯塔夫里阿诺斯。让学生们敬仰一下学者。见贤而思齐。

来自微博用户CHGS_大狗的评论2016-10-10 10:16:13

找两本世界史方面的导论、序言看看。领会一下什么叫“从分散走向整体”[思考]

来自微博用户梅吹的评论2016-10-10 10:16:13

好烦啊，世界史和史学导论根本背不动，到教室复习也是作死[泪]