所有孟子与滕文公、告子的评论
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
所以我常劝年轻人多读历史，但不希望像现代史学家们那样的读法，抓一个题目，写一篇论文，说上一大堆，而且多半侧重考据…。像这样研究历史，对今日及后世，没有多大补益。读历史，不要为了得学位，要从历史中吸取经验，接受教训，准备做人做事。——南怀瑾《孟子与滕文公、告子》
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
来源 | 南怀瑾东方讲堂编辑 | 慈怀书院（ID：cihuaishuyuan）-1-做任何一件事，欲想成功，一定要“发疯”我常说，做任何一件事，欲想成功，一定要发疯，不到快发疯的阶段，是不会有成就的。艺术家、音乐家、科学家之成功，都是如此。——《孟子与滕文公、告子》任何学问，任何事情，爱之者不如好之者， ...
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
#尚南讀書# 南老師說丨儒家身心修養的重點…#追回南怀瑾遗物# ……《孟子與滕文公、告子》：孟子引用孔子所告訴我們的修養方法。孔子說：「操則存，捨則亡，出入無時，莫知其鄉。」養心煉氣，要在行、住、坐、臥之間，隨時把握得住定的境界才行，如果放棄了它，就立即沒有了。所以修養的境界，完全是由 ...
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
早课：南怀瑾《孟子与滕文公、告子》，想到齐宣王问卿，孟子说，有两种卿，一种皇卿，如果君有大过则谏；反复之而不听，则易位（卿可以让皇帝换位），还有种异姓之卿，如果君有过则谏；反复之而不听，则去（那就辞职不干了）。孟子敢讲啊。
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
人生有两个大道理，一为得“天爵”，一为得“人爵”本文摘录自 《孟子与滕文公、告子》【孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人，修其天爵，而人爵从之。今之人修其天爵，以要人爵；既得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而已矣。”】 ...
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
在佛家讲做人是自利然后利他,自己连做人的标准都达不到,站不起来,也就不必谈利他了,因为任何利他的事都不可能做到。—南师《孟子与滕文公、告子》
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
“求其放心而已矣”。每天知道修行，找回自己的心，放在平淡之气中，此心永远清明，养成永远高洁的气质，这是中国学问的精华，也就是孟子所说的“学问之道”的精华。——?《孟子与滕文公、告子》 网页链接
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
我常勸年輕人多讀歷史，但不希望像現代史學家們那樣的讀法，抓一個題目，寫一篇論文，說上一大堆，而且多半側重考據…。像這樣研究歷史，對今日及後世，沒有多大補益。讀歷史，不要為了得學位，要從歷史中吸取經驗，接受教訓，準備做人做事。/ 南懷瑾先生《孟子與滕文公、告子》
来自微博用户的评论2020-12-29 09:28:31
告子这里说：一株杞柳，不能说是方的，也不能说是圆的，经过人工砍下来以后，再把它雕凿，才成为一个或方或圆的杯子。人性也一样，本来没有善恶的，经过父母、家庭、学校、社会的教育培养，人就有思想分辩的能力，知道哪个是善的，哪个是恶的，就有了是非的观念。——《孟子与滕文公、告子》
来自微博用户的评论2016-10-10 10:16:13
分享自南懷瑾書友會 《南老師說：《孟子與滕文公、告子》——告子的人性論... - 南老師說：《孟子與滕文公、告子》——告子的人性論（11月新書-書摘）南公懷瑾先生 講述 出版說明 ... (来自 @头条博客) - 南老師說：《孟子與滕文公、告子》——告子的人性論（11月新書-書摘）
来自微博用户的评论2016-10-10 10:16:13
所以我常劝年轻人多读历史，但不希望像现代史学家们那样的读法，抓一个题目，写一篇论文，说上一大堆，而且多半侧重考据…。像这样研究历史，对今日及后世，没有多大补益。读历史，不要为了得学位，要从历史中吸取经验，接受教训，准备做人做事。——南怀瑾《孟子与滕文公、告子》
来自微博用户的评论2016-10-10 10:16:13
孟子与滕文公、告子——78折，当当价:￥18.80 网页链接
来自微博用户的评论2016-10-10 10:16:13
发表了一篇转载博文《[转载]南老師說：《孟子與滕文公、告子》——告子的人性論（11月新書-書摘）》网页链接
来自微博用户的评论2016-10-10 10:16:13
发表了一篇转载博文《[转载]南老師說：《孟子與滕文公、告子》——告子的人性論（11月新書-書摘）》[转载]南老師說：《...