来自微博用户simonnanmama的评论2016-10-10 10:16:13

父母必须认识到，对于孩子的教育自己大有可为但并非无所不能；无论准备把孩子变成什么样儿，都从深刻了解孩子现在是什么样儿开始吧。 育儿读书笔记 | 《伯克毕生发展心理学》第2章《生物基础与环境基础》

来自微博用户南朋友ND的评论2016-10-10 10:16:13

#教育#于春林老师，“爱尔贝早期教育中心”创始人，华南师范大学心理学系发展与教育专业研究生。 兴趣是教育最大的动力[拳头]。 广州·信义会馆

来自微博用户徐蕴芸的评论2016-10-10 10:16:13

“环境的多样性为孩子脑沟回的发育提供了可能性。”儿童发展心理学老师在课上如是说。#带孩子旅行#

来自微博用户Sain丷的评论2016-10-10 10:16:13

将发展心理学的知识用来解释爸爸去哪儿里这些小朋友的行为以及为什么他们会出现这样的行为，简直是学习的好范本[哈哈]，现在才敢说自己是学了心理学的人[可爱]

来自微博用户木棘枫闰秋的评论2016-10-10 10:16:13

明天开始上课了。深思熟虑之后，我决定重修发展心理学。一切都是那么的匆忙，就像一年前的我一样，不同的是，我已亲眼目睹世事无常。

来自微博用户爱做饭的文艺女青年的评论2016-10-10 10:16:13

@明之生 成天问我要不要早教，先给你扫扫盲 育儿读书笔记 | 《伯克毕生发展心理学》第2章《生物基础与环境基础》

来自微博用户高速公鹿上翻白眼的评论2016-10-10 10:16:13

看的时候感觉像是在复习社会学和犯罪心理学[拜拜]尤其是弗洛伊德人格发展理论 跟我的社会学教授讲的一模一样[大笑]

来自微博用户奇味葱油饼的评论2016-10-10 10:16:13

百度了一下这个测试是上个世纪20年代一个叫马斯顿的博士弄的，都过去一百年了，这一百年间心理学发展了何止一点半点，他那套理论真的是对的么。

来自微博用户巩龙涛的评论2016-10-10 10:16:13

#每天一点心理学##消费心理学#04.发展阶段——知识积累阶段：这一阶段大致从两次社会大分工一直到19世纪。在这漫长的社会历史进化历程中，消费心理科学基本完成了它的基本知识的积累使命。

来自微博用户渚殇的评论2016-10-10 10:16:13

刚刚下载了豆丁文档:十大心理学流派及发展网页链接

来自微博用户乐求甚解的评论2016-10-10 10:16:13

8/100 #100天改变自己训练营# 【成就】8【幸福】9【昨日感悟】你怎样对待别人，别人就怎样对待你【今日三件事】1.发展心理学笔记整理2节 2. 整理下工作笔记本3.熟悉最新上线的产品 小确幸：打半个小时羽毛球或者散步45mins@十点读书会 @古典 @snail-1314@宗华泰山@岁月静好Mili @S_1927@忘记-怎么说

来自微博用户我是小花你不认识啦的评论2016-10-10 10:16:13

带了一假期孩子才想自己怎么没好好学习儿童发展心理学的，

来自微博用户熏肉大饼脸的评论2016-10-10 10:16:13

育儿读书笔记 | 《伯克毕生发展心理学》第2章《生物基础与环境基础》 育儿读书笔记 | 《伯克毕生发展心理学》第2章《生物基础与环境基础》

来自微博用户陆莲生_的评论2016-10-10 10:16:13

这个最近怎么老是看到...挺矛盾的 是为了心理学的发展 但是从人道一点的方面讲简直不可饶恕 再但是弱肉强食的世界就是这么残酷 你不站在食物链顶端那你只能被在你上方的生物蹂躏啊蹂躏

来自微博用户育婴师讲师范丽明的评论2016-10-10 10:16:13

《四川省就业训练中心》本周由中科院心理研究所儿童发展与教育心理学在职研究生，中科院早期教育指导师袁莉老师！为我们带来了与众不同的课程，绘本讲解 ，正面管教方法，以及感觉统合训练实际操作，为我们高级育婴师讲师班的道路添砖加瓦，专业的导师，高质量的学员，让我们携手走的更高，走的更远！

来自微博用户翠红的评论2016-10-10 10:16:13

比无知更可怕的，是一群群无知的人纠集成团去围攻育儿专家，只因人家说了真实的、符合发展心理学理论的话。