文档说明：

绪论 I 第一讲 西方汉学研究导论 1 第一节研究对象 1 第二节研究方法 10 第三节学术意义 22 - 第二讲 西方早期的游记汉学 30 第一节希腊时代西方对中国的认识 30 第二节罗马时代西方对中国的认识 32 第三节中世纪西方对中国的认识 35 第四节《马可•波罗游记》 41 - 第三讲 葡萄牙汉学的发展 50 第一节葡萄牙早期的游记汉学 50 第二节耶稣会来华后的葡萄牙汉学 61 第三节近代以来的葡萄牙汉学 70 第四节当代的葡萄牙汉学 75 - 第四讲 西班牙汉学的发展 79 第一节16-18世纪西班牙汉学研究的“黄金时代” 80 第二节18-19世纪西班牙汉学研究的衰落时期 113 第三节20世纪的西班牙汉学研究与当代汉语教学 114 - 第五讲 意大利汉学的发展 119 第一节早期游记汉学时代 119 第二节意大利早期传教士汉学 120 第三节意大利专业汉学的兴起与发展 135 - 第六讲 德国汉学的发展 146 第一节17-18世纪的德国汉学 146 第二节19世纪德国汉学的发展 152 第三节20世纪上半叶德国汉学发展 163 第四节战后德国汉学的重建与中国学的展开 171 - 第七讲 法国汉学的发展 187 第一节18世纪法国的传教士汉学 187 第二节19世纪法国专业汉学的诞生 190 第三节20世纪至今的法国汉学 207 - 第八讲 荷兰汉学的发展 218 第一节荷兰汉学的缘起和特点 218 第二节早期荷兰主要汉学家 220 第三节20世纪的荷兰汉学研究群体 224 第四节《通报》——荷兰及欧美汉学研究的重要载体 237 - 第九讲 英国汉学的发展 239 第一节16世纪末至17世纪末的英国汉学 240 第二节18世纪初至19世纪初的英国汉学 243 第三节19世纪到20世纪初的英国汉学 244 第四节20世纪初的英国汉学 252 第五节20世纪初期至今的英国汉学 254 - 第十讲 瑞典汉学的发展 274 第一节瑞典汉学的萌芽时期 274 第二节瑞典专业汉学的诞生与发展 277 第三节当代的瑞典汉学研究 281 第四节瑞典的主要汉学家及其成就 285 - 第十一讲 波兰汉学的发展 297 第一节波兰汉学的发端 298 第二节20世纪的波兰汉学 304 - 第十二讲 捷克汉学的发展 312 第一节捷克汉学历史述略 312 第二节捷克主要的汉学家及其主要成果 316 - 第十三讲 罗马尼亚汉学的发展 322 第一节罗马尼亚早期汉学的萌芽 323 第二节1949年以后的汉语教育和对中国文化的接受 327 第三节罗马尼亚当今主要汉学家及其成果 331 - 第十四讲 俄罗斯汉学的发展 341 第一节初识中国的17世纪俄罗斯 341 第二节积累与萌动阶段的18世纪俄罗斯汉学 342 第三节蓬勃发展的19世纪俄罗斯汉学 348 第四节专业化时期的20世纪俄罗斯汉学 363 - 第十五讲 美国汉学的发展 375 第一节以传教士为主的汉学研究时期 (1830-1920) 375 第二节以专业学者为主的中国研究时期 (1920年以后) 384 第三节两位代表性的汉学家 390 第四节美国当代中国学的新发展 399 - 第十六讲 澳大利亚汉学的发展 403 第一节澳大利亚汉学的起步 403 第二节澳大利亚中国学的初步确立 408 第三节澳大利亚中国学的繁荣 414 第四节澳大利亚中国学的继续发展 420 后记 427 人名译名对照表 429