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一、《中国教育寻变》是作者【李建平】创作的原创小说作品！
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引言卷一•改革真的来了第一章大变革的前夜第二章学校转型的伟大发端一场前所未有的大“折腾” 一场意味深长的告别新教室，带来了什么倒逼课堂教学改革挑战千年的传统卷二•改革进入深水区第三章转型，教育的唯一出路撬动学校转型的强大杠杆史无前例的“操刀手” 给学生一张幸福的课程表学会选择，学会负责第四章学校转型的严峻挑战理想与现实梦魇般的冲突发现了真实的教育拿什么填补你缺失的归属感第五章组织变革与制度重建 “走班”的路上破冰前行由“管理”到“服务” 放逐与回归管好自己就能飞第六章教师角色被重新定义走出“双轨”的尴尬教师角色：不可逆的转型发现学科教师的神圣使命谁在悄悄影响学生第七章学生的内动力从何而来按下你的动机按钮唤醒心中的“巨人” 认识你自己生长的力量势不可当第八章教育如何实现个别化调整视角：面向那一“个” 调整策略：针对每一“个” 调整管理：为了不一样的“个” “个”变得越来越不一样第九章自主学习的能力从何而来放手的困惑与挣扎无处不在的“规划” 一次全新的体验跳出小学段看小学段第十章新课程观魅力何在找回失落的课程价值校园里的枣林村书院学校无处不是课程第十一章评价如何促进学生发展多把尺子衡量学生抓住过程性评价这一“牛鼻子” 诊断的科学运用评价“大法”简单易行第十二章改革，高三不是禁区高三复习悄然变脸高三是生活高三是陪伴这一届有点儿不一样卷三•看见了不一样的风景第十三章新教育形态惊现校园生态重构：在校园里自由呼吸学习重构：不一样的认知体验关系重构：要有看得见的平等生活重构：造就有公民特质的校园生活第十四章重新定义学校把学校办得更像学校学校是学生的办一所让人舒服的学校办一所不完美的学校第十五章找回教师的职业幸福穿行在理想与现实之间建立追求真理的场所不重复，就不倦怠幸福感由心态来决定卷四•因何走到了这里第十六章教育变革的成功因素一场深刻的思想解放运动促进教育进步的文化变革教师是第一推动力对话:变革之道突破天花板的力量走出路径依赖卷五•改革，仍在路上后记

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