来自微博用户福建省众一泰心理咨询有限公司的评论2016-10-10 10:16:13

#心理普及#皮格马利翁效应：他人对自己的期待会改变自己的行为。举个例子：一群学生随机分成两个班，对其中一个班说他们具有较大潜力，将来会成为栋梁之才，结果这个班的总体成绩远远高于随机的另一个班。好孩子是夸出来的，你告诉孩子会成为什么样的人孩子就会成为什么样的人！【转给为人父母的人。】

来自微博用户RainbowEducation的评论2016-10-10 10:16:13

发表了博文《教育孩子最有效的18种方法》教育孩子最有效的18种方法1、好孩子是夸出来的；2、任何情况下都别打孩子；3、孩子太任性，责任在于谁？4、教育孩子最好蹲下身子，别居高临下；5、怎样培养孩子良好教育孩子最有效的18种方法

来自微博用户亦善亦恶的评论2016-10-10 10:16:13

发表了一篇转载博文《[转载]赵忠心：全美反思“好孩子是夸出来的”》[转载]赵忠心：全美反思“好孩子是夸出来的”

来自微博用户世界顺风车日的评论2016-10-10 10:16:13

【上姐骂街】之教孩子夸奖和鼓励不同 一次批评，要十次鼓励来弥补。时刻记住不要吵孩子。好孩子是夸出来的，要注意挖掘可夸奖的闪光点。很简单：做错了不鼓励，做对了及时夸！夸奖不等于鼓励。父母误区：善于恭维夸奖别家孩子；违心贬低自己孩子；夸奖的思路不对；夸奖变成夸错的炫耀；形成虚荣浮夸。

来自微博用户赵忠心家庭教育的评论2016-10-10 10:16:13

“家教杂说”之七十二：《全美反思“好孩子是夸出来的”》：标签： 无分类：家教杂说 《全美反思“好孩子是夸出来的”》 斯坦福大学心理学家德韦克说：“过去三十多年的大量研究表明，轻率的表...文字版>> 网页链接 （新浪长微博>> 长微博_长微博工具_长微博生成器：新浪长微博官方网站）

来自微博用户赵忠心家庭教育的评论2016-10-10 10:16:13

发表了博文《“家教杂说”之七十二：《全美反思“好孩子是夸出来的”》》标签：无分类：家教杂说《全美反思“好孩子是夸出来的”》斯坦福大学心理学家德韦克说：“过去三十多年的大量研究表明，轻率的表扬对学生无益“家教杂说”之七十二：《全美反思“好孩子是夸出来的”》

来自微博用户过儿和芙儿的评论2016-10-10 10:16:13

一个说好孩子都是夸出来的，另一个嫌自己对下属不够严厉还去点赞，相形见绌[微笑][微笑][微笑][微笑][微笑]

来自微博用户熊大大贪吃还不胖的评论2016-10-10 10:16:13

越来越膜拜我自己了，好孩子是夸出来的，快来夸夸我！

来自微博用户宛在雨中的评论2016-10-10 10:16:13

我知道我厨艺不好 可好孩子是夸出来的 造嘛[doge]

来自微博用户悟君待的评论2016-10-10 10:16:13

不能太懂，就是要保持对男人的小崇拜！好孩子是夸出来的，好男人是崇拜出来。

来自微博用户橙娜娜的评论2016-10-10 10:16:13

小姑娘自己可以喝奶了，看来好孩子是夸出来的[爱你]

来自微博用户Choccy-池的评论2016-10-10 10:16:13

#里约奥运会有毒##里约裁判不公##解说我只服白岩松#不看到抹黑者，就不会看到更多的捍卫者。过去认为很敏感，避之不及的事情，一旦用自信作支撑，脱了敏，它也就再无力量。好孩子也许是夸出来的，而真正的成年人，却是能面对表扬不心浮气躁，面对批评也心平气和，甚至能一笑面对杂音。Via#白岩松#

来自微博用户河东区第二实验小学2年级8班的评论2016-10-10 10:16:13

发表了博文《教育孩子首先要孩子避免人云亦云----肖丹阳》一、“孩子不能输在起跑线上”+二、“外国的教育很成功”+三、“好孩子是夸出来的”+四、“经常对孩子进行比较”+五、“成绩好就要增加作业，上家教教育孩子首先要孩子避...

来自微博用户讲心堂的评论2016-10-10 10:16:13

表扬的技巧：要说服或引导一个人做好事，最简单的方法就是当他做对了的时候给予鼓励或表扬。俗话说：“好孩子是夸出来的。”心理学认为，表扬鼓励是塑造良好行为的重要强化刺激，指责训斥、打骂...文字版>> 网页链接 （新浪长微博>> 长微博_长微博工具_...）

来自微博用户提着竹筐去抓yu的评论2016-10-10 10:16:13

好孩子都是夸出来的，有本事的丈夫也是鼓励出来的，会过得女人绝不是不花钱就能全是的！

来自微博用户采女孩的小蘑菇1990的评论2016-10-10 10:16:13

好孩子都是夸出来的，我就是这么被夸大的！