所有别和青春期的孩子较劲的评论
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论#读书# 7-5-42《别和青春期的孩子较劲》电子书结束!边看边较劲,继续修炼。20200720
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论发布了文章 《千万别和青春期的孩子较劲!》 千万别和青春期的孩子较劲!
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论#用心书社书籍推荐#❤️别和青春期的孩子较劲,如何谈,看这几本书就够了。 长沙·高林・仕家
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论#亲子教育# 进去青春期的孩子,自主意识增强,自我意识感和自尊心也强了,孩子希望被尊重、被理解、被认可、被肯定,他们需要心理支持和情感安慰。更需要一个民主、平等、宽容的家庭环境来容纳他的成长。『千万别和青春期的孩子较劲!你有多对,就有多错』千万别和青春期的孩子较劲!你有多对,就有多错
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论别和青春期的孩子较劲——《教育家大讲堂》线上直播回放:网页链接
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论#好玩了我的家# #家有两千金# 早,新的一天新的一周,好运连绵?。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。下学期喆就是初中生了,上周去了三天夏令营,和未来的初中校友们一起。暑假在家,偶尔和爸妈闹矛盾,别和青春期的孩子较劲。Ena要找小朋友玩,她的成长需要不同的小朋友陪伴。放个喆的自我介 ...
来自微博用户2020-12-29 15:05:18
的评论陆续有家长询问我的三本书的书名,还有在哪能买到,一并回复:《别和青春期的孩子较劲》是专门写给家有青春期孩子的家长的;《9节课教你读懂孩子》是讲座汇编,包括“亲子教育、青春期教育和隔代教育”三部分;《凭什么让学生服你》是写给老师的,传达我的一个重要理念“让学生怕不是好老师,必须让学 ...
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论【与孩子沟通有问题?读读这5本书!】①《倾听孩子——家庭中的心理调适》【美】惠芙乐;②《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施;③《图解儿童逆反心理》【英】米里亚姆•恰恰姆;④《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美;⑤《别和青春期的孩子较劲》关承华。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论【与孩子沟通有问题?读读这5本书!】①《倾听孩子——家庭中的心理调适》【美】惠芙乐;②《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施;③《图解儿童逆反心理》【英】米里亚姆•恰恰姆;④《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美;⑤《别和青春期的孩子较劲》关承华。 智力宝的主页
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论【与孩子沟通有问题?读读这5本书!】①《倾听孩子——家庭中的心理调适》【美】惠芙乐;②《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施;③《图解儿童逆反心理》【英】米里亚姆•恰恰姆;④《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美;⑤《别和青春期的孩子较劲》关承华。转给有需要的人!//@人民日报:【与孩
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了博文《别和青春期的孩子较劲:了解孩子是教育成功的首要条件》了解孩子是教育成功的首要条件“这是一个残酷的调查,记者在发放试卷的时候没有预料到最后的结果竟然是这样:6成以上的中学生认为自己没有朋友,别和青春期的孩子较劲:了解孩子是教育成功的首要条件
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论收藏了 //【千万别和青春期的孩子较劲】千万别和青春期的孩子较劲 (分享自 @今日头条)
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论[good][握手][呵呵]/@民报: 【与孩子沟通有问题?读读这5本书!】①《倾听孩子—家庭中的心理调适》【美】惠芙乐;②《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施③《图解儿童逆反心理》【英】米里亚姆•恰恰姆④《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美;⑤《别和青春期的孩子较劲》关承华转给有需要的人!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论存着,孩子成材在于家庭教育!【与孩子沟通有问题?】①《倾听孩子——家庭中的心理调适》【美】惠芙乐;②《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施;③《图解儿童逆反心理》【英】米里亚姆•恰恰姆;④《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美;⑤《别和青春期的孩子较劲》关承华。转给有需要的人!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论别和青春期的孩子较劲:了解孩子是教育成功的首要条件 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了博文《读《别和青春期的孩子较劲》有感》读《别和青春期的孩子较劲》有感邵园小学徐丽丽在工作之余我有幸拜读了关承华老师撰写的《别和青春期的孩子较劲》这本书。这部著作的内容与形式的结合十分自然流畅,作网页链接