所有形式逻辑的评论
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论道教复兴是不大可能了。为什么?因为理论水平太低。中国自古无哲学,更不讲逻辑。古代逻辑体系里有两大奇葩,希腊形式逻辑和印度因明学。基督教为了证明上帝存在,应用了形式逻辑并发展之。佛教因明学更不必说了,结果传到中国以后被中国的不讲逻辑所影响,放弃了因明,反而产生了反智主义。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论只有官家具有无限的权力,百姓们才会是有限的存在。也只有限制住百姓的权力,才能保证官家无限的特权。形式逻辑,清清楚楚。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论那确实是。连最简单的类比推理都做不对,更何况形式逻辑、图推、定义、加强削弱!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论按理说,律师的逻辑能力比一般人强,但我发现网上的好多律师逻辑能力低得可怜,大学的形式逻辑和法律逻辑课都是贺卫方教的。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论概括归纳考察阅读理解能力,在国考大纲中,阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。形式逻辑的条理清晰相对简单,即分条归纳即可。依据“给定资料1”,概括我国老龄化社会的特点。 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论不讲形式逻辑,根源是中国文化的作祟。不讲形式逻辑的实质是什么呢?就是不讲是非、乱讲是非、左右是非……
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#选课网考研直播课#【7月22日直播课表】1.考研英语作文满分绝招讲解:网页链接;2.2016考研法硕(非法学)民法基础课程:网页链接;3.2016考研专硕(管理类&经济类)形式逻辑基础讲解:网页链接;4.2016考研政治命题规律大揭秘:网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论形式逻辑教育应该纳入中学数学或者社会通识课。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论有人问,你重理论还是重实际?答:看在什么层面说,你理论上给我一千万和实际上给我一千万,我要实际的一千万。让你研究物理学和让你去搬砖,你又怎么选呢?圣人不离器言道,也就导致抽象思维、形式逻辑发展不起来,总陷在实际的泥潭里拔不高飞不起,结果也就实际上落后了。全体停留在搬砖的水平。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论就传统逻辑而言,西方逻辑(形式逻辑)与东方逻辑(因明逻辑、墨辩逻辑)在形式上有一个很明显的不同——西方逻辑在论式上并不把前提正确与否的分析纳入其中,因此会出现著名本体论证明中出现的情况,在本体论证明中,“上帝的无与伦比的最伟大的存在”这个暧昧的命题被作为前提,导致证明本身争议重重
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论这世上本来就有两套逻辑,一套叫做形式逻辑,另一套叫做情感逻辑
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论女人是形式逻辑的典范,是辩证逻辑的障碍。我无意摧残女人,也不想被女人摧残。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论双重否定只有在数学和形式逻辑中才会变成肯定。在生活中,事情只会越来越坏,每况愈下。P373。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论花了一下午~形式逻辑的课结束~假言判断和负判断弄清楚了~【慢下来,才能快】
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论学好了形式逻辑我是不是就能黄袍加身了?
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明形式逻辑体系(在欧几里德几何中),以及通过系统的实验有可能找出因果关系(在文艺复兴时期)。在我看来,中国的贤哲们没有走这两步,那是用不着惊奇的,令人惊奇的倒是这些发现[在中国]全部都做出来了”(见《爱因斯坦文集》)。