所有维特根斯坦的评论
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论维特根斯坦日记,撸串一次,又撸了… //@蒋方舟:见过的所有文学天才都超乎常人地自律。。。。#至少在日记里表现得如此#
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论当我坐下写作哲学时,我还完全不知道我会说些什么。 ——维特根斯坦 只是在我写作时,我才发现我思考的是什么,而应几乎从来不是我一开始时所思考的东西。 ——Donald Davidson
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论改进自己,这是改善世界唯一能做的事。——路德维希•维特根斯坦,哲学家。#鸡汤时间#,#商业格言#。 潍坊·万家福
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论每次听课听到凯恩斯,我都要想到维特根斯坦[拜拜]
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论Tell them I`ve had a wonderful life (豆瓣书评 - 关于书籍《维特根斯坦传》) 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论每个人都有自己的能力圈,他擅长于此,可以是这个领域里的权威。欣赏维特根斯坦的原则——什么也不要说,否则就说可以说的东西。但是社会的偏见会赋予拥有专业领域权威的人一些与之无关的权力。然后,这些权威人士就会随意的跨出自己的能力圈发表意见,用自己的权力干涉,虽然此时他的能力已经消失。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论顺便说一下,埃柯和维特根斯坦的书如果摆一起,会呈现出“狂欢节假面舞会上的小萝莉 ”和“德国阅兵式的阿兵哥”之间的反差萌[爱你]
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论维特根斯坦对不理解自己的姐姐说——就好像是隔着隔音玻璃看屋外的人一样,你搞不清窗外的那个人到底是在和狂风拼博还是自己双脚站不稳。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了博文《天才的责任——对话维特根斯坦》天才的责任——对话维特根斯坦———————————记者:(待续)天才的责任——对话维特根斯坦
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#马特焕新# Day 29,《论维特根斯坦的“不可说”与禅的“不可说”》。可说的表现形式有语言、文字,不可说表现形式有禅定、机锋、参话头、棒喝等。类似释迦摩尼拈花一笑,只可意会不可言传,有趣。Q:你是否遇到过”不可说“的情境?
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论维特根斯坦:哲学家给小学生上课,得到了什么? 维特根斯坦:哲学家给小学生上课,得到了什么? @凤凰新闻客户端
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论罗素对早期维氏有极高的评价,尽管他并非全然赞同后者的观点。但对于后期维氏,罗素评价极低,认为其所从事的工作,已丧失了足够的严肃性。罗素表示,对语句进行分析的工作,看不出需要多高的智力水平。艾耶尔在《维特根斯坦》一书中,延续了上述的思路,但认为在20世纪哲学史上,维氏仍不失其重要性。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论【小学老师维特根斯坦:哲学家给小学生上课,得到了什么?】维特根斯坦决定去小学教书的时候,他基本已经被公认为活着的最伟大的哲学家。否定了西洋1000年的哲学传统之后,维特根斯坦做了他该做的事:收拾收拾行李去一所小学干正儿八经的工作,教孩子拼写。 小学老师维特根斯坦:哲学家给小学生上课,得到了什么?
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论人文学者的脑补都挺有意思的,维特根斯坦的简单遗言被解释出那么多花样
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论“如同先前姐姐对这所住宅给予的评价,维特根斯坦的设计对于当今关注舒适度和人性化的设计理念来说是完全相反。”
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论维特根斯坦说,人生都是重言式的。为什么非如此不可,因为不得不如此。