所有让孩子天赋自由的评论
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论看一位精于投资,30岁实现财务自由的人说:很不理解为什么很多人很有投资天赋也有资本,却怎么也不敢投一分钱。 他一定不知道普通人家父母是怎么言传身教让孩子从小觉得花钱就是不懂事,浪费就是罪,是怎么为了一点点钱激烈争吵让孩子觉得天塌了的。 人总以为自己有选择,其实几乎所 ...
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论这女孩是个领袖的料,父母好好让孩子自由发挥、自我成长,不要用别人的眼光和要求管孩子,否则,孩子的领袖天赋就毁了!!!
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论每天都是3岁的孩子精力旺盛,玩笑开得很严重。妈妈经常把日常生活形态称为“飞檐飞沙石”。看看我的木友妈妈如何让孩子们尽情地施展天赋。请看可以让孩子自由燃烧的宇宙!
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论【亲子乐园】【创造快乐宝宝的八大策略】1。学会理解婴儿的信号2。给宝宝自由玩耍的空间3。帮助宝宝发挥天赋4。健康的身体是幸福的前提5。让孩子试着解决问题6。让宝宝伤心和生气7。做宝宝的行为榜样8。教孩子做有意义的事情。
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论#photoreading黑带训练营##photoreading超速阅读课# [爱心]68/100[爱心]《父母的天职——让孩子的天赋自由生长》[爱心]作者:胡萍 如果时间可以倒流,我真的很希望在孩子到来之前好好的看完这本书,再去陪伴孩子成长。 作者敢于剖析自己在教育孩子上走过的弯路和教育上的迷惑,从孩子出 ...
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论#宝贝成长记# 愉快的周末,快乐的童年,还记得小时候我就是这么玩滑梯的,每次把人家的滑梯磨的锃亮,现在又到了这小孩啦……这小孩真会玩,可以说是创意,也可以说是聪明,但我更觉得这是一种自由,属于童年的欢乐……成长的路上,让孩子尽可能的绽放天赋,在无拘无束中快乐成长…… ...
来自微博用户2020-12-29 03:36:27
的评论#帼姐连线# 看到别人家的孩子优秀就不自觉地比较,为啥我家娃跟别人就是不一样?究竟让孩子天赋自由还是严格管教?为什么越为孩子好,孩子却越不领情?12月29日 14:30-15:30,亲子专家明锬老师针对当代父母育儿痛点,教你做不焦虑的父母,带你开启一段养育牛娃的从容之旅!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#读书笔记 让孩子天赋自由#关于“接纳”。接纳孩子,从自我悦纳开始。让自己如其是,才能学会淡定地看待孩子的种种,才能拥有更多的智慧去变通、辐射、顺势而为,让一切朝着更有利于孩子的方向发展。受教了~@林怡
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论学习是一种本能,是孩子成长的一种内驱力。了知这样的真相,我们就不会于不经意间抑制或打压孩子的这种本能,而后再将压力反施给孩子,带给他们进一步的伤害。了知这一真相,在养育孩子这件事上,我们就可以更智慧、更从容、更淡定、更享受,同时给孩子更多有益的滋养.(摘自《让孩子天赋自由》)
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论让孩子天赋自由。 图片来自IN>> 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#爱读掌阅阅读分享#有没有发现我最近进步了很多?给你这本《让孩子天赋自由[精品]》,和我一起进步吧@掌阅iReader 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论“让孩子天赋自由”是林怡从事早教工作15年来的心血之作。“让孩子天赋自由”一书中,她分享了如何在0~6岁的成长关键期,唤醒并激发孩子的自主学习本能,实施不着痕迹的教育,养育一个既聪明自觉又快乐省心的孩子,让亲子双方...@掌阅iReader 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论超越,来自海阔天空的自由 … 最近教小孩子们事情与道理,常觉得,其实有些天赋,是他们本来就具有的 … 做父母的,观察他们手里有那些颜色的颜料,建议,并且让他们尝试去画出最美的风景与前景,尽管他们可能失败几次 … 现在太多父母,是拿着前人的画作给孩子们模仿,甚至画好了让孩子们涂色而已。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#乐易喂育儿小百科#让孩子的天赋自由
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论小小油漆工们正在给房车上色。工作是幸福的。孩子们都在抢着要多干点,只要喜欢,没有所谓”苦”可言。无论哪种形式的学都是本能,被一种强大的动力所驱使。我们要做的很少,只是读懂、呵护这种本能,并为之提供发展的机会。这就是我写《让孩子天赋自由》的初衷
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论教育的本质守护天性的自由,发挥天赋潜能,让孩子有勇气按照自己的意愿生活。 康德:启蒙就是让人有勇气在一切事物上运用自己的理性。