《萨提亚家庭治疗模式》涵盖了她的信念系统、对改变的洞察性方法，以及她三十多年工作在家庭治疗前沿发展出的强有力的干预技术。这些技术包括对雕塑和“生存姿态”、隐喻、个性部分舞会，以及家庭重塑的治疗性使用。我们探索了“交互”的成分，以及自我曼陀罗中的众多元素，这些元素影响着我们如何看待世界并对其做出回应。我们

 你是否常常觉得自己的存在毫无意义？别人的一点埋怨都让你觉得备受委屈？又或者，总是禁不住要与周围的朋友、同事比较，而一段亲密关系又总是那么遥不可及？  人类日常生活中的绝大多数行为都由爱和权力两种欲望驱动。我们寻求爱和亲密关系，也受困于与现实不符的自我低估和轻视。当人们出现自我低估时，往往会将自己看

几乎每个女人都会发现，自已衣柜里有太多的衣服，或者有太多全新、连吊牌都没拆掉的服装。即便如此，她还是只穿少数几件衣服，因为她觉得衣柜总是少了什么东西，不太对劲。 詹妮弗•鲍姆嘉特纳博士认为，这些状况事实上反映出来更深层的、生命里的问题。如果你能够了解，你呈现出来的穿着打扮，其实代表你内心未解的纠结，那

本书介绍了以正念和认知行为疗法、尤其是暴露与反应阻止法为基础的针对强迫症的整合干预策略，它将正念、认知重构、暴露和行为阻止技术完美地整合在一起，是一本操作性和实用性都极强的书。

有病不可怕，可怕的是不知道自己有病，心理疾病尤其如此。 你是否经常无意识重复同一行为？ 你是否每天郁郁寡欢、无所适从？ 你是否总是认为自己身体有问题？难道得了绝症？ 你是否怎么吃都觉得不饱，还是恨不得全世界的人都比自己胖？ 你有没有发现身边的他总是真诚地说着一个又一个谎言？ 你有没有发现原本熟悉的世界突然

什么是青春期？青春期的情绪不稳定是一种必然现象吗？我们该如何理解青春期少男少女种种匪夷所思的行为和心理？ 《青春期：青少年的教育、养成和健康》创造性地提出了青春期理论，认为青春期是一个充满犹豫不决和矛盾情绪的过渡阶段，是风雷激荡的人生时期。在这部百科全书式的经典著作中， “青春期心理学之父”、教育心理学

梦与现实是怎样关联的？它是如何解释和治疗癔症的？在梦中出现的人或物有什么象征意义？它们真的能揭示做梦者试图隐藏的内心秘密吗？ 《少女杜拉的故事》从罹患癔症的少女杜拉所做的两个梦出发，分析了在梦的掩饰下杜拉表现出来的敏感、多疑、愤怒以及病态的心理特征，深入剖析了癔症引发杜 拉各种身心疾病的作用过程，探索

人天生就有追求成功和幸福的意愿，但并非总能如愿以偿。个体心理学的创始人阿德勒认为，如果丧失了具有社会价值的人生目标，自卑情结就会出现，进而催生逃避欲望，使人沉浸在生活的无益面，成为代偿性与虚幻性满足的牺牲品。 《生活的科学》讲述的是如何生活的科学，它按照个体发展的时间顺 序，结合大量临床案例和治疗经验

本书语言机智诙谐、充满洞见，讨论了造成失败的恐惧心理和能帮助我们控制这种恐惧的自我意识。本书的亮点在于它一方面在研究恐惧的性质及其对个人的成就的影响时充满哲学意味，另一方面又非常实用。本书为那些由于害怕失败而裹足不前的人指明了出路。——《金融时报》专栏作家和英国皇家艺术协会主席卢克·约翰逊 凯尔西流畅地