所有解读文本的评论
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论读过《名作细读》 我的评分:★★★★ 孙绍振的方法主要是还原法。注重文本的矛盾分析和人物的心里距离。对语文教师的课文解读有一定指导意义。但是孙绍振没有系统介绍他所持理论依据,不便于进一步研究。 网页链接 来自@豆瓣App
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了博文《市骨干班第三次集训之单元整体解读文本》延续暑期的话题,我们市骨干班的成员自暑期一别后,再次于瓯海实验小学前汇校区集合共同探讨对单元整体解读文本的看法。陈老师首先让我们开展小组研讨,同时我觉市骨干班第三次集训之单元整体解读文本
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论加油!坚持做自己的教学设计,因为这样才有挑战,才有意思!坚持自己对文本对作者的解读,即使会跑偏,即使会有错,但总会有水到渠成的那天,努力让每句我说出来的话都有我的味道!让每一节课都是燕姗姗的课,独一无二的课[爱你]
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论妈蛋,为了完成任务,我也是够拼的,当年写毕业论文,都没这么拼命,八个小时搞定文本解读,教学设计和课件制作!这个点,不知道是该吃点宵夜睡觉好,还是清醒地等着看日出!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论摘 要:语文教学的一个核心任务就是教会学生阅读,但因为没有有效的、具有可操作性的文本解读方法,当前的语文教学将大量的时间花在作品分析上,但分析有效性却令人悲观。而孙绍振先生提出的“比较还原法”像一把钥匙,为我们开启了一扇解读文本的方法之门。它可操作性强,易学 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论关于文本深度解读的一点思考: 朱静怡 这周四文本深度解读的培训中,朱益群老师关于文本的一元解读与多元解读让我咀嚼思考了一番。他说,大家都熟知一千个读者心中就有一千个哈姆雷特,这就像文...文字版>> 网页链接 (新浪长微博>> 长微博_长微博工具_长微博生成器:新浪长微博官方网站)
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了博文《李商隐《安定城楼》解读材料汇编》李商隐《安定城楼》解读材料汇编蔡宏伟【文本】安定城楼迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。不知腐鼠网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论对文本解读与教学设计,遇上孔维波这样高水平的老师,怎么解读都觉得不对不适合不够好[衰]
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论#市场监管#【我市开展新版《商品房买卖合同》示范文本培训】 6月15日,市住房局、市房地产业协会联合开展新版《商品房买卖合同》培训,全市109家房地产企业派员参加了培训。本次培训主要对《商品房买卖合同》示范文本的条款进行了解读,并对商品房合同备案系统进行了操作说明。
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论用解读文本方法解读病人
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论文本解读教案设计3000以上论文戏曲某一专业小方面1000以上解释论语考试教师说课屁屁踢说课稿语音词汇考试一个星期还想找实习要烦住的问题还想lose weight 有种没时间没精力做的感觉压力砰砰砰大大大
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论关于《红楼梦》的研究,尤其是索隐方面的研究,如果将来找不到史料上的铁证(恶意伪造者除外),那只有一条路可走——顺着文本和脂批引领,把那条隐藏二三百年的大情节线索合情合理牵出来,先说服自己,再说服天下人!任何一种解读,若找不到它便不可能立足于未来,被大多数人所接受!
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论感觉自己很酷 一个文本解读 论述题 写了3900字
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论隐含作者、叙事结构与潜藏文本——解读肖邦《黛西蕾的婴孩》的深层意义-申丹-期刊-2005-09-20 网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论看了法国的高考作文题目,中国学生全都傻了! 文科考生试题 (三选一)1. 尊重所有生命是一种道德义务吗?2. 我是由我过去经历所塑造的吗?3. 对法国政治哲学家亚历西斯·德·托克维尔《论美国的民主》中的一段文本作出解读。网页链接
来自微博用户2016-10-10 10:16:13
的评论发表了一篇转载博文《[转载]毕飞宇:我希望我的文本解读可以抵达文学的千分之一》[转载]毕飞宇:我希...